| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Знает этапы и формы развития искусства, особенности функционирования в различные эпохи, современные тенденции и основные методологические принципы развития искусства |
| | История хореографического искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | История хореографического искусства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Умеет сопоставлять факты истории с общественно-политической и культурной жизнью, анализировать любое явление в многовековом художественном процессе, любое произведение искусства, определять стили, анализировать основные виды образовательных методик, высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды |
| | История хореографического искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | История хореографического искусства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Владеет навыками анализа образцов искусства, методами исследования тенденций развития искусства с использованием современных технологий, комплексным представлением о теоретико-методологических основах данной системы научного знания в процессе работы над хореографическим произведением |
| | История хореографического искусства | 2 | Весна | Сформирована |
| | История хореографического искусства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - Знает тенденции развития искусства в разные исторические эпохи, понятийный аппарат и терминологию хореографического искусства, цели и задачи произведений, составляющих репертуар, знать устройство сцены, композицию, хореографический текст изучаемых произведений (темпо-ритмическое, координационное построение, стиль, образные характеристики) |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - Умеет анализировать произведения культуры и искусства, управлять познавательными процессами обучающихся, формировать умственные, эмоциональные и двигательные навыки в области хореографического искусства, редактировать (реконструировать) ранее сочиненный хореографический текст, самостоятельно делать знаковую и видеозапись хореографического текста |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.3 - Владеет основными методами изучения культурного наследия, творчества известных деятелей культуры и искусства прошлого, навыками формирования репертуара хореографического коллектива, способностью редактировать (реконструировать) ранее сочиненный хореографический текст, стилизовать создаваемое, редактируемое или реконструируемое хореографическое произведение |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - Знает процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, представления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов (информационные технологии); современные инструментальные среды, программно-технические платформы и программные средства, в том числе системы искусственного интеллекта, используемые для решения задач профессиональной деятельности, и принципы их работы |
| | Основы информационных технологий | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Умеет выбирать и использовать современные информационно-коммуникационные и интеллектуальные технологии, инструментальные среды, программно-технические платформы и программные средства для решения задач профессиональной деятельности; анализировать профессиональные задачи, выбирать и использовать подходящие информационные технологии |
| | Основы информационных технологий | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Владеет навыками работы с данными с помощью информационных технологий; навыками применения современных информационно-коммуникационных и интеллектуальных технологий, инструментальных сред, программно-технических платформ и программных средств для решения задач профессиональной деятельности |
| | Основы информационных технологий | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.1 - Знает понятийный аппарат и терминологию профильного вида танца; специфику разработки программы, учебного пособия, учебника, методических материалов профильного вида танца, организационную работу хореографического коллектива и возможности организации конкурсной и концертной деятельности, методику хореографической педагогики; структуру хореографического образования и его основные методологические принципы |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.2 - Умеет анализировать основные виды образовательных методик и программ в области хореографического искусства (по уровням образования), управлять познавательными процессами обучающихся, формировать умственные, эмоциональные и двигательные навыки в области бальной хореографии, осуществлять эффективный коммуникативный процесс, выбирать тип управления в творческом коллективе, создавать условия эргономичности творческой атмосферы |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.3 - Владеет комплексным представлением о теоретико-методологических основах данной системы научного знания, навыками формирования репертуара хореографического коллектива, навыками ведения и организации методической работы, комплексными навыками ведения уроков дисциплин бальной хореографии в учебных организациях дополнительного и среднего профессионального образования, а также в организациях культуры и искусств |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания классического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКС-1.1 - Знает основные понятия и профессиональную терминологию, композиционные формы, правила создания танцевальных комбинаций, методы и приемы создания хореографических композиций, теорию и методику преподавания профильного танца, формирующих умственные, эмоциональные и двигательные действия у обучающихся хореографии |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКС-1.2 - Умеет использовать базовые знания методологических принципов обучения хореографии, сочинять и структурировать хореографический текст в определенных хореографических формах, применять на практике правила создания танцевальных композиций; планировать и осуществлять педагогическую репетиционную работу с исполнителями; корректировать технические и стилевые ошибки исполнителей, профессионально работать с солистами, кордебалетом |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКС-1.3 - Владеет основными видами образовательных методик, формирующих умственные, эмоциональные и двигательные действия у обучающихся хореографии, навыками создания учебных танцевальных композиций различных музыкально-хореографических форм, методами репетиционной и профессиональной работы с исполнителями, критериями отбора исполнителей |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКС-2.1 - Знает способы и приемы сочинения хореографического текста и композиции, методы, приемы и виды репетиционной работы, критерии отбора исполнителей, специфику работы с творческим коллективом |
| | Композиция и постановка танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Композиция и постановка танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Композиция и постановка танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКС-2.2 - Умеет анализировать особенности творческого почерка, стилистику и постановочные методы балетмейстеров прошлого и современности, профессионально осуществлять педагогическую и репетиционную работу с исполнителями |
| | Композиция и постановка танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Композиция и постановка танца | 1 | Весна | Сформирована |
| | Композиция и постановка танца | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКС-2.3 - Владеет методологическими основами подготовки и проведения урока хореографии, профессиональными качествами балетмейстера-постановщика и педагога-репетитора |
| | Композиция и постановка танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Композиция и постановка танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Композиция и постановка танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКС-3.1 - Знает различные пластические системы и специфику их исполнения; творчество ведущих хореографов современного танца; принципы реконструкции современного спектакля; методику грамотного исполнения хореографических движений, технически-сложных элементов; технологию интонирования и художественной образной передачи манеры |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания русского танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Ансамбль народного танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания русского танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания русского танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПКС-3.2 - Умеет запоминать обширный лексический материал; реконструировать ранее созданную хореографию; различать хореографические стили; при необходимости тактично воссоздавать ранее созданную хореографию, с учетом стилистических особенностей художественной манеры балетмейстера; анализировать, воспроизводить и демонстрировать исполнителям хореографический текст |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Ансамбль народного танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания русского танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания русского танца | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания русского танца | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПКС-3.3 - Владеет хорошей хореографической памятью, законами композиции; навыками доносить до исполнителя хореографический текст, стилистикой и манерой исполнения различных направлений хореографического искусства; музыкальностью исполнения и способностью передать ее исполнителю; навыками раскрытия исполнителю задачи роли, методов создания и воплощения образа, восстановления и передачи исполнителям ранее поставленный хореографический номер |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания народно-сценического танца | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания русского танца | 2 | Весна | Сформирована |
| | Ансамбль народного танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания русского танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика преподавания русского танца | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Знает принципы сбора, отбора и обобщения информации, методики системного подхода для решения профессиональных задач |
| | Основы информационных технологий | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Умеет анализировать и систематизировать разнородные данные, оценивать эффективность процедур анализа проблем и принятия решений в профессиональной деятельности |
| | Основы информационных технологий | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Владеет навыками научного поиска и практической работы с информационными источниками; методами принятия решений |
| | Основы информационных технологий | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.1 - Знает перечень основных нормативных правовых актов о противодействии экстремизму, терроризму и коррупции, а также их общих положений; понятие состава правонарушения коррупционного, экстремистского, террористического характера и ответственность за их совершение |
| | Правоведение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.2 - Умеет ориентироваться в системе противодействия проявлениям экстремизма, терроризма и коррупции; находить эффективные решения в профессиональной деятельности с целью профилактики проявлений экстремизма, терроризма, коррупции и борьбы с ними |
| | Правоведение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.3 - Владеет навыками применения мер по профилактике проявлений экстремизма, терроризма и коррупции |
| | Правоведение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Знает необходимые для осуществления профессиональной деятельности правовые нормы и методологические основы принятия управленческого решения |
| | Правоведение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Умеет анализировать альтернативные варианты решений для достижения намеченных результатов; разрабатывать план, определять целевые этапы и основные направления работ |
| | Правоведение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Владеет методиками разработки цели и задач проекта; методами оценки продолжительности и стоимости проекта, а также потребности в ресурсах |
| | Правоведение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Знает систему понятий и категорий психологии, основные психологические теории и методы. Знает типологию и факторы формирования команд, способы социального взаимодействия; имеет представление о природе конфликта и способах их регулирования |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Умеет организовать собственную деятельность с учетом индивидуальных особенностей личности, анализировать нестандартные ситуации и находить способы их решения, устанавливать деловые и межличностные контакты. Умеет действовать в духе сотрудничества; принимать решения с соблюдением этических принципов их реализации; умеет преодолевать стрессовые состояния и управлять эмоциями; проявлять уважение к мнению и культуре других; определять цели и работать в направлении личностного, образовательного и профессионального роста |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Владеет практическими умениями и навыками в организации собственной деятельности в соответствии с индивидуальными особенностями личности; владеет методами построения оптимальных взаимоотношений с людьми разных социальных групп; владеет технологиями ненасильственного общения |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Знает принципы построения устного и письменного высказывания на государственном языке; требования к деловой устной и письменной коммуникации; стили общения на русском языке в зависимости от цели и условий партнёрства |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Умеет применять на практике устную и письменную деловую коммуникацию на русском языке с учётом особенностей стилистики официальных и неофициальных писем |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Владеет методикой составления суждения в межличностном деловом общении на государственном языке Российской Федерации с применением адекватных языковых форм и средств; навыками публичного выступления на русском языке с учётом аудитории и целей общения |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.4 - Знает принципы построения устного и письменного высказывания, требования к деловой устной и письменной коммуникации на иностранном языке |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.5 - Умеет применять на практике устную и письменную деловую коммуникацию; выполнять для личных целей перевод официальных и профессиональных текстов с иностранного языка на русский, и с русского - на иностранный |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.6 - Владеет методикой составления суждения в межличностном деловом общении на иностранном языке, с применением адекватных языковых форм и средств; навыками устного представления результатов своей деятельности на иностранном языке, в том числе ведения дискуссии |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Знает основные категории философии, законы исторического развития, основы межкультурной коммуникации |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Умеет вести коммуникацию в мире культурного многообразия и демонстрировать взаимопонимание между обучающимися – представителями различных культур с соблюдением этических и межкультурных норм |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Владеет практическими навыками анализа философских и исторических фактов, оценки явлений культуры; способами анализа и пересмотра своих взглядов в случае разногласий и конфликтов в межкультурной коммуникации |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Знает основные принципы самовоспитания и самообразования, исходя из требований рынка труда |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Умеет демонстрировать умение самоконтроля и рефлексии, позволяющие самостоятельно корректировать обучение по выбранной траектории |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.3 - Владеет способами управления своей познавательной деятельностью и удовлетворять образовательные интересы и потребности |
| | Психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Знает виды физических упражнений; научно-практические основы физической культуры и здорового образа и стиля жизни |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.2 - Умеет применять на практике разнообразные средства физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности; использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.3 - Владеет средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенствования |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |